本文转自：都市快报
动物也要上课
学习好的有奖励
都市快报×杭州动物园联合推出 动物园那些事26
什么是行为训练？行为训练，利用言语、指挥棒等一切积极的手段来丰富行为的形式。训练是教学，被训练是学习。这一解决问题的过程是具有挑战性的、有益的、复杂的环境多样化的设计。
为什么要进行行为训练？行为训练已经被证明是一种作为动物照料和管理工具的有效技术，它不仅仅有利于动物本身的健康，更有利于管理者安全有效地管理动物，同时有利于兽医对动物疾病的治疗。所有的训练都是在动物自愿合作的前提下完成。
哪些动物在进行行为训练？根据理论要求，杭州动物园中所有的动物均需要进行行为训练，但由于管理人员数量远远不够，所以我们只是根据紧迫度进行科学合理地安排被训练动物的个体，一直进行训练的有象、类人猿、金丝猴、长颈鹿、赤大袋鼠、虎、金刚鹦鹉等动物，象、虎、类人猿的训练主要是为了安全管理和疾病治疗，其他动物的训练主要是为了进行丰富的自然行为展示。
怎样进行行为训练？制订训练计划，计划中应当包括希望达到的目标、每日训练的时间、训练人员、训练用的食物及工具等。建立预期行为基础，比如食物奖赏。在第一训练阶段开始时，应当备有多种动物喜欢吃的食物，对动物发生的正确行为提供食物奖励，当奖励高于动物的期待时，动物就会学习，所以训练者需要装有某些种类食物的小袋子。建立联想桥（记忆路标）， “桥”是来自动物的正确反应和给予奖励之间产生出联想的训练手段，是起连接作用的。找好“桥”的确切时间，再加上正确的反应行为的要求或暗示，动物很快就会获悉“桥”连接着的意思——“对啦，那是正确的！”如果没有“桥”动物不可能了解什么是正确的。在目前的训练计划中有三个通常使用的“桥”：
第一，一只可以变调的口哨；第二，响板；第三，桥是你的声音，一种口述的桥：“好”“对”。（江志）
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